Encontrándonos en la Escuela una Experiencia de Promoción de la Inclusión Socio – Educativa

Se presentan avances de un proyecto de Extension Universitaria orientado a promover la convivencia e inclusion socio-educativa en una escuela publica de nivel medio (Ciudad de Cordoba). Se enmarca, asimismo, en un proyecto de Voluntariado Universitario con objetivos similares. Objetivos. El proyecto aspira a promover la inclusion socio-educativa de jovenes en escuela secundaria y reelaborar conjuntamente con adultos estrategias y proyectos para fortalecer sus trayectorias educativas. Asimismo, busca co-construir con jovenes actividades que supongan una participacion protagonica en la escuela y en la promocion de la convivencia, generando espacios de encuentro con adultos para la tarea de promocion de la convivencia e inclusion educativa. Metodologia. Se trabaja con jovenes y educadores de la escuela para la generacion y autogestion de acciones y proyectos desde un enfoque psicosocial colaborativo. Se trabaja con el dispositivo taller para identificar y abordar problematicas desde la perspectiva de los/as jovenes. Resultados. Tras un diagnostico participativo, se pudo identificar con los jovenes problematicas propias que acontecen en la escuela (consumo de sustancias, discriminacion y convivencia grupal), que se estan abordando desde estrategias como la produccion personal y colectiva de relatos, reflexiones, mapeos y fotografias sobre la experiencia escolar y social de los/as jovenes. Discusion. Se discuten las estrategias disenadas para el abordaje de problematicas juveniles que los participantes comparten en este espacio desde un marco de respeto a la diversidad. Se consideran los obstaculos en el acceso y la permanencia de los jovenes en la escuela como derecho, en particular, los mecanismos de exclusion que la escuela secundaria (re)produce.