O TRABALHO PEDAGÓGICO E A AVALIAÇÃO FORMATIVA: UMA DUPLA INDISSOCIÁVEL EM PROL DA APRENDIZAGEM

O presente artigo tem como objetivo tracar uma reflexao acerca da avaliacao a partir do material apresentado na Unidade 1, Anos 1, 2 e 3 dos Cadernos de Formacao do Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa, tendo como base as discussoes ocorridas nos encontros do Grupo de Estudos da Alfabetizacao Inicial e nossos estudos desenvolvidos no âmbito da Pos-graduacao, Mestrado em Educacao, resultantes da nossa dissertacao de mestrado, finalizada no ano de 2014. Buscamos por meio de levantamento bibliografico, apresentar os percursos e rupturas da avaliacao educacional, destacando as contribuicoes da Avaliacao Formativa e seus principios includentes em prol da melhoria da aprendizagem da Educacao Basica.