Психологічна підготовка керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін: гуманістично-цінніссний підхід

У статі висвітлено сутність і специфіку психологічної підготовки керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін. Обґрунтовано гуманістично-ціннісний підхід до психологічної підготовки керівників освітніх організацій до діяльності в умовах змін, висвітлено соціально-психологічні засоби його впровадження в умовах післядипломної освіти.