영유아교사의 과학 교과교육학지식, 과학적 태도와 과학교수 적극성에 대한 연구

이 연구는 영유아교사의 과학활동 관련 지식, 태도, 행동의 차원으로 과학 교과교육학지식, 과학적 태도, 과학교수 적극성을 선택하고, 이 변인들이 교사의 담당학급(영아반, 유아반), 경력, 학력에 따라 차이를 보이는지를 알아보았다. 어린이집 교사 208명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 삼원다변량분석과 삼원변량분석을 통해 분석하였다....