Análisis de los Sistemas de Formación enPrevención de Riesgos Laborales en los Centros Escolares : hacia una Culturade Prevención

2011 
Integrar en la ensenanza la prevencion de riesgos laborales en Educacion Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria es una necesidad demandada, no solamente por la administracion publica a traves de la Estrategia Europea y Espanola para la Salud y Seguridad en el Trabajo (2007-2012) y Andaluza (2010-2014), sino tambien por el conjunto de la sociedad. El articulo muestra los resultados de una investigacion financiada por la Direccion General de Seguridad y Salud Laboral (Consejeria de Empleo y Educacion. Andalucia) en colaboracion con la Escuela Andaluza de Salud Publica. La finalidad es analizar estrategias de formacion para estudiantes y profesorado de estos niveles educativos a traves de la comparacion de materiales que sobre prevencion existen en educacion en la Union Europea, y en Espana (investigacion cualitativa). Una de las conclusiones muestra la necesidad de incluir esta tematica en la educacion ya que permite al alumnado y profesorado prepararse con exito ante factores de riesgo que afecten a su vida personal y profesional. Mainstreaming occupational safety and health into education in Kindergarten, Primary and High School is need not only for the governmentthrough the European and Spanish Strategy for Health and Safety at Work(2007-2012) and Andalusian (2010-2014), but also by the whole society.This paper shows the results of research funded by the Department of Occupational Safety and Health (Government of Andalusia) in collaboration with the Andalusian School of Public Health. The purpose of this study is the analysis of education strategies for students and teachers derived from the comparison of documents and materials on prevention applied in the field of education —European Union, and Spain— (qualitative research).One conclusion shows the need to include this issue in education because itallows students and teachers to successfully prepare risk factors affectingtheir personal and professional life.
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