커리어와 관련된 우연적 사건 경험에 관한 연구: 인적자원개발 관점에서의 문헌 분석

본 연구에서는 인적자원개발의 관점에서 커리어에 관련된 우연적 사건의 경험을 국내에서 출판된 연구논문을 중심으로 분석하였다. 커리어 상의 우연적 사건에 대한 국내 문헌들이 구체적으로 어떤 주제에 관하여 연구성과를 내고 있는지 알아보기 위하여, 관련 학술논문을 선정하여, 출판 시기, 연구 분야, 연구형태 및 방법, 배경이론, 연구내용의 측면에서 영어권에서 출판된 동일 주제에 관한 논문과의 비교를 통하여 분석하였다. 그 결과, 국내에서 우연적 사건의 경험은 주로 상담과 진로교육의 분야에서 영어권보다는 다소 늦은 2010년대 이후 본격적으로 연구되었음을 알 수 있었다. 연구방법으로는 양적 연구가 질적 연구보다 압도적으로 많았고, 개념적/이론적 연구는 매우 드물었다. 양적연구에서는 거의 대학생 집단을 대상으로 하여 주로 우연 대처기술을 주 변인으로 하여 다른 진로관련 변인과의 관계를 알아보려고 한 특징이 드러났으며, 질적 연구에서는 주로 현직에 있는 상담가들을 대상으로 한 우연적 사건 경험을 다루었다. 반면에 영어권 연구는 개념적/이론적 연구가 매우 많았으며, 양적, 질적 연구 모두 연구의 초점이 된 경력단계 및 직업군의 범위가 훨씬 넓었다. 연구내용적 측면에서는 국내 문헌에서 우연적 사건에 대처하기 위해 개인이 사용하는 우연적 기술에 대한 논의가 가장 많았고, 그 경험의 속성이나 결과, 의미, 영향요인 등에 관한 연구도 관찰되었다. 이 점에서는 영어권 연구와 차이가 없었다. 이러한 결과에 비추어, 향후에는 인적자원개발 관점에서, 다양한 경력단계에 있는 직업인들을 대상으로 그들의 커리어 상의 우연적 사건 경험을 다루는 연구, 성인의 성장과 학습이라는 관점에서 우연적 사건 경험에 접근하는 연구, 해당 현상에 대한 보다 다채로운 이론적 논의를 시도하는 연구, 개인의 차원을 넘어 조직 차원의 시사점을 줄 수 있는 연구가 필요할 것으로 보인다.