نقد و تحلیل کتاب طراحی برنامۀ آموزشی زبان

کتاب «طراحی برنامۀ آموزشی زبان» فرایند طراحی برنامۀ درسی را با جزئیات توصیف می­کند و فرصت­هایی برای تمرین و کاربست فراهم می­آورد. این کتاب که نوشته پل نیشن و جان مکالیستر است، در سال 2010 منتشر شده، توسط میردهقان، مجیدی، حاجی­باقری و فرهی به زبان فارسی برگردان شده و در سال 2016 منتشر شده است. در این مقاله، برگردان فارسی کتاب، بررسی و نقد شده و بعضی از امتیازات و کاستی­های آن برشمرده شده است. بر اساس یافته­های این مطالعه، این کتاب نکات مثبتی نظیر معرفی بحث برنامۀ درسی و فرایند طراحی آن در بافت آموزش زبان دوم/خارجی در جامعۀ زبان­شناسی عمومی ایران دارد. اما بی­توجهی به بعضی از اصول نگارش و ویرایش، عدم رعایت پاره­ای از نکات دستوری، معادل­گذاری نادرست بعضی از الفاظ تخصصی و عدم کاربرد معادل بعضی از واژه­ها به­صورت یکدست در متن کتاب باعث می­شود خواننده­های آن در مواردی نتوانند به کنه مطلب پی برده و بهرۀ لازم را از آن ببرند. اما، از آنجا که مبحث برنامۀ درسی و به­ویژه برنامۀ درسی زبان دوم/خارجی در میان زبان­شناسان عمومی ایران تا حدودی مغفول مانده است، برگردان فارسی این کتاب برای پر کردن چنین خلائی ضروری بوده و از این رو، تلاش مترجمان آن شایستۀ سپاسگزاری است.