PRAKTIK IMPLEMENTASI SENSITIVITAS ANAK DALAM KEBIJAKAN REDAKSIONAL LAPTOP SI UNYIL DI TRANS7

2018 
Umi Fatimah. NIM. 6662131765. Praktik Implementasi Sensitivitas Anak dalam Kebijakan Redaksional Laptop Si Unyil di TRANS7. Pembimbing I: Yearry Panji Setianto, Ph.D dan Pembimbing II: Puspita Asri Praceka, S.Sos., M.Ikom Penelitian ini dilatarbelakangi kewajiban lembaga penyiaran televisi, khususnya program siaran anak untuk menayangkan tayangan anak yang sehat, ramah, menghibur dan sesuai dengan tumbuh kembang anak. Laptop Si Unyil merupakan tayangan anak dengan konsep edutainment yang menitikberatkan pada informasi sains dan teknologi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kebijakan redaksional program Laptop Si Unyil dalam mempertimbangkan isu anak. Peneliti menggunakan metode studi kasus dengan Model Hierarchy of Influence yang menggambarkan bagaimana lima level memengaruhi isi media. Namun, dalam penelitian hanya berfokus pada empat level yaitu level individu, level rutinitas media, level organisasi, dan level ekstramedia yang akan dijabarkan dengan acuan Teori Tanggung Jawab Sosial Media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa redaksi Laptop Si Unyil telah berusaha mengimplementasikan sensitivitas anak dalam mengemas setiap tayangannya. Hal ini sesuai dengan indikator sensitivitas anak yang didapatkan dari hasil survei indeks kualitas program siaran anak yang dilakukan oleh KPI. Kebijakan redaksional Laptop Si Unyil memiliki komitmen dan standar program siaran yang cukup baik dalam memenuhi tanggung jawab sosialnya kepada masyarakat. Akan tetapi, faktor pengiklan dalam level ekstramedia memberi pengaruh terhadap konten dari tayangan Laptop Si Unyil. Artinya bahwa redaksi Laptop Si Unyil masih lemah menghadapi tekanan terkait hubungan-hubungan internal dan eksternal lingkungan media TRANS7. Kata Kunci : Tayangan Anak, Sensitivitas Anak, Hierarchy of Influence, Laptop Si Unyil TRANS7
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []