追求识字教学的有理、有趣、有效、有味

低年级识字教学是非常重要的基础,如果这个基础打不好,就会影响到学生的正常阅读,进而影响其他学科的学习。因此,笔者进行了识字教学改革,从四个方面入手“有理、有趣、有效、有味”,并取得了良好的效果。