Temos que pegar? Pokémon Go e as interfaces entre movimento, jogos digitais e educação

Este ensaio problematiza as relacoes entre jogos digitais, educacao e movimento por intermedio do game Pokemon Go e a luz de tendencias emergentes no âmbito da aprendizagem movel e da industria do entretenimento. Apesar da potencialidade demonstrada por titulos como Pokemon Go, o nicho dos games de realidade aumentada ainda apresenta entraves relativos a plena mobilizacao de suas capacidades formativas e recreativas. Entre os desafios mais prementes suscitados pelos referidos jogos, destacam-se a qualificacao e diversificacao das experiencias motoras que propiciam, juntamente com a desvinculacao de modelos de negocios subordinados a interesses estritamente economicos.