Metáfora "árvore do conhecimento" na pesquisa saúde infantil/ambiente na Amazônia

Descrever a aplicabilidade da dinâmica de criatividade e sensibilidade ‘arvore do conhecimento’ do metodo criativo sensivel com enfermeiros que atendem criancas na atencao primaria em regiao da Amazonia durante as queimadas. A metafora da arvore materializada na producao artistica com as questoes geradoras de debate, possibilitou um ambiente acolhedor, descontraido, com coletivizacao das experiencias, determinando material empirico vertical, profundo e coerente. O espaco foi catalizador de reflexoes criticas sobre o papel social e profissional do enfermeiro, preocupado com a sustentabilidade frente as particularidades ambientais, o grupo infantil e sua familia. A dinâmica se manifesta como estrategia alternativa de se construir uma epistemologia na enfermagem com olhar sensivel para a interface saude e ambiente. Trata-se de uma mudanca paradigmatica desafiadora para a ciencia, ao respeitar o sujeito na sua singularidade e repensar um novo lugar para os atores sociais, nao mais passivo, mas ativo e interativo na producao do conhecimento. Descritores: Criatividade, Conhecimento, Enfermeiros, Ambiente. Metaphor “tree of knowledge” in child health/environment research in the Amazon Abstract : Describe the applicability of the creativity and sensitivity dynamics tree of knowledge of the sensitive creative method with nurses who care for children in primary care in the Amazon region during fires. The metaphor of the tree materialized in artistic production with the questions that generate debate, enabled a welcoming, relaxed environment, with collectivization of experiences, determining empirical vertical, deep and coherent material. Space was a catalyst for critical reflections on the social and professional role of nurses, concerned with sustainability in the face of environmental particularities, the child group, and their family. The dynamics manifest themselves as an alternative strategy to build an epistemology in nursing with a sensitive look at the interface between health and the environment. It is a challenging paradigmatic change for science, by respecting the subject in its uniqueness and rethinking a new place for social actors, no longer passive, but active and interactive in the production of knowledge. Descriptors: Creativity, Knowledge, Nurses, Environment. Metafora “arbol del conocimiento” en la investigacion de salud infantil/medio ambiente en la Amazonia Resumen : Describa la aplicabilidad de la dinamica de la creatividad y la sensibilidad del “arbol del conocimiento" del metodo creativo sensible con enfermeras que asisten a ninos en atencion primaria en la region amazonica durante los incendios. La metafora del arbol materializada en la produccion artistica con las preguntas que generan debate, permitio un ambiente acogedor, relajado, con colectivizacion de experiencias, determinando material empirico vertical, profundo y coherente. El espacio fue un catalizador para reflexiones criticas sobre el papel social y profesional del enfermero, preocupado por la sostenibilidad frente a las particularidades ambientales, el grupo infantil y su familia. La dinamica se manifiesta como una estrategia alternativa para construir una epistemologia en enfermeria con una mirada sensible a la interfaz entre la salud y el medio ambiente. Es un cambio paradigmatico desafiante para la ciencia, al respetar el tema en su singularidad y repensar un nuevo lugar para los actores sociales, ya no pasivos, sino activos e interactivos en la produccion de conocimiento. Descriptores: Creatividad, Conocimiento, Enfermeros, Ambiente.