谈阅读教学中“主问题”的设计

特级教师余映潮率先提出在语文阅读教学中进行"主问题"的问题设计教学理念。特级教师支玉恒对此法给予了高度评价,认为这样使课堂提问更有针对性,高质量的问题设计使课堂教学简洁明快、突出教学重点。那么如何设计主问题呢?笔者认为可以根据不同文体、从文章的结构以及语言特色这三个视角出发。一、根据文体特点设计主问题近年来,语文界越来越多的关注文体特点,在阅读教学中,设计教学首要研究文章的文体特点。由此可知,主