교수적합화된 유아체육프로그램을 통한 통합교육활동에서 장애유아들의 신체활동 수준 분석

본 연구는 일반유치원 통합학급에서 유아체육프로그램에 참여하고 있는 장애 유아들을 대상으로 교수적합화된 유아체육프로그램을 실시하고 신체활동 수준을 분석하여 교수적합화의 중요성을 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2014년 5~6월까지 충북 C시에 위치한 J유치원과 충남 C시에 위치한 M유치원 특수학급에서 통합교육을 받고 있는 장애 유아 7명(J유치원:...