La ZA Seine et la ZA Rhône, retour d'expérience sur deux dispositifs en dialogue avec les acteurs des territoires : de la co-construction d'actions de recherche au partage des connaissances

Depuis 20 ans, la ZA Seine et la ZA Rhone ont une pratique de co-construction de leurs actions de recherche avec les acteurs des territoires concernes, d'abord autour du fleuve, puis sur l'ensemble du bassin fluvial. L'elargissement des thematiques de recherche a fait evoluer les modes de co-construction. Certaines actions de recherche ont ete co-construites de maniere spontanee, d'autres ont necessite la mise en place de methodes de travail specifiques. Les deux Zones Ateliers ont des leur origine developpe et fait evoluer plusieurs outils afin de favoriser la production et le transfert des connaissances scientifiques acquises vers les chercheurs et les acteurs institutionnels, voire le grand public. La double finalite (inter- et transdisciplinaire) a pese sur les formats mobilises (utilisation des modeles concus par les chercheurs, developpement d'applications web collaboratives, production de fascicules pour un public scientifique et operationnel) et sur la recherche de medias ad hoc (journee scientifique, journee de formation des elus et des gestionnaires, dispositifs de dialogue territorial). Les retours d'experience de la Seine et du Rhone permettront d'identifier, au-dela des outils specifiques a chaque programme, s'il existe un « tronc commun » entre les methodes et si certaines d'entre elles sont generalisables aux dispositifs des Zones Ateliers. La communication analysera egalement la mise en place de la gouvernance partagee : la sphere partenariale s'est-elle agrandie au cours du temps, compte-t-on des absents ? Comment s'est operee la selection des questions de recherche entre les chercheurs et leurs partenaires, avec quelles convergences ou divergences ? Avec quelle evaluation des apports de la co-construction ? En conclusion, seront poses les enjeux a venir de la transdisciplinarite autour des trois axes communs aux deux programmes : la mise a disposition des donnees, les echelles a privilegier dans le transfert des connaissances, et une plus grande place a faire - ou pas - au grand public.