DESAFIOS DO PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DEBATE A PARTIR DO ESTÁGIO EM PEDAGOGIA

A presente pesquisa identificou alguns desafiosaos professores homens em estagio, em um curso de Pedagogia do norte brasileiro, aotrabalharem com as criancas pequenas na educacao infantil, bem como, a partir das falas de professoras mulheres que ja atuam nesta faixa de escolarizacao. Utilizou-se de questionario e entrevista para coleta de dados e a Analise de Conteudo como tratamento destes dados. Os desafios da formacao e da carreira foram organizados em tres dimensoes : a primeira dimensao e a tentativa de maior impacto das pesquisas sobre o tema na mudanca cultural e organizacional da escola e seus atores a partir do Projeto Politico Pedagogico; a segunda e a continuacao do investimento intelectual e de producao de conhecimento relativo a identidade profissional do professor homem na educacao infantil, o que leva a discussoes sobre as masculinidades e a educacao; a ultima dimensao destaca o papel continuo da universidade com pesquisa e extensao que culmine em dialogos com as politicas publicas locais que levem em consideracao as dimensoes anteriormente identificadas.