O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) pelos professores da Escola Estadual Matias Olímpio para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de alunos surdos

Compreender o uso das Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC) e uma das novas competencias fundamentais para o professor moderno. O uso dessas tecnologias aliadas ao direito da pessoa com necessidades educacionais especiais a educacao potencializa a inclusao dessas pessoas. Para compreender a importância da utilizacao dessas tecnologias, esta pesquisa objetivou analisar o uso das TICs no processo de ensino e aprendizagem dos alunos surdos da escola estadual Matias Olimpio (Teresina-PI). A investigacao foi alicercada na abordagem qualitativa, configurando-se como um estudo de caso. Para compreender esse objeto, foi necessario utilizar-se de instrumentos como: questionarios fechados e observacao livre, registrada em forma de notas de campo. Entre os principais resultados obtidos, identificou-se a forma de utilizacao de softwares voltados para a educacao em especial de alunos com deficiencias auditivas e que, ao serem utilizadas no âmbito escolar pelos professores, puderam proporcionar uma melhor qualidade na comunicacao entre educadores e alunos, melhorando assim, a aprendizagem de conteudos ministrados em sala de aula pelos educandos surdos.