Les écoles de management jouent-elles un rôle dans la lutte contre le plafond de verre ?

Aujourd’hui encore, des inegalites professionnelles entre les hommes et les femmes perdurent. Ce constat a nourri de nombreuses recherches qui ont permis d’identifier les facteurs explicatifs de ce qu’on appelle « le plafond de verre », exprimant les obstacles, visibles ou invisibles, que rencontrent les femmes dans la progression de leur carriere. S’appuyant sur l’analyse des facteurs a l’origine du phenomene de plafond de verre et sur la Charte pour l’Egalite entre les Femmes et les Hommes engageant les ecoles de management a agir en faveur de l’egalite professionnelle, ce travail pose la question plus generale du role que peuvent jouer ces etablissements pour lutter contre les inegalites de genre. Dans le cadre d’une approche exploratoire, ce travail se propose d’apprehender la maniere dont les ecoles de management se sont approprie la problematique du plafond de verre. Une analyse de leur communication Web fait ressortir que seules quelques ecoles de management sont engagees au niveau institutionnel sur les differents leviers d’action de lutte contre l’edification du plafond de verre.