UM OLHAR QUALITATIVO SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO SUL DO MARANHÃO

O mundo esta em constante mudanca e a educacao acompanha essas alteracoes. Adequando-se as necessidades contemporâneas, a Educacao a Distância - EAD e uma modalidade educacional que acompanhou a tecnologia, oferecendo novas possibilidades educacionais para uma era globalizada. Este artigo objetiva, em um primeiro momento, analisar a abordagem adotada por uma instituicao de educacao superior localizada no sul do Estado do Maranhao para a modalidade de EAD, tendo como publico investigado os academicos do curso de Pedagogia desta IES. Para isto, foi utilizada uma abordagem de pesquisa quantitativo-qualitativa, de carater exploratorio, por meio da aplicacao de uma pesquisa do tipo survey. A principal ferramenta utilizada para analise dos dados coletados foi o Atlas.TI. Como principais resultados desta pesquisa percebe-se a aspiracao discente em relacao a EAD como modalidade educativa hibrida entre as modalidades presencial e a distância; percebe-se ainda que as expectativas tidas sobre a EAD diferem, muitas vezes, do contexto real; e que a flexibilidade de tempo e o local e vista como a principal potencialidade da EAD por parte do publico investigado.