人物的非正面勾勒与情节的淡化——谈谈鲁迅小说《药》在教学中的把握

鲁迅小说是中学语文教学的重点和难点，由于其经典性，在单元安排中也总处于重要的位置。《药》是粤教版高中语文小说单元的第一篇课文。学生在读完课文后，普遍的反应是不知道文章讲的到底是什么。学生不能完全明白文章的意思，这也是实际情况。主要原因有二：一是学生的认识能力和理解能力有限；二是鲁迅小说内涵的深刻和手法的独特。