GÊNERO/SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA

O presente trabalho trata da experiencia desenvolvida em uma escola estadual na cidade de Curitiba com o objetivo de discutir a luta das mulheres para a obtencao de maior autonomia na sociedade, quais as barreiras encontradas com a tematica: genero e sexualidade no contexto escolar e especialmente nas aulas de Educacao Fisica e no esporte. Tendo em seu desenvolvimento uma equipe de bolsistas do PIBID. Para tanto, iniciamos este bloco de atividades com uma performance sobre os estereotipos de genero; na sequencia discutimos com alunos/as as representacoes desta na vida das meninas e meninos; trabalhamos teoricamente o tema da mulher na sociedade e no  esporte atraves de documentarios e aula teorica e, finalmente confeccionamos em conjunto com alunos/as cartazes sobre as mulheres no esporte devido a proximidade dos Jogos Olimpicos, Londres 2012. Tal encaminhamento se insere nos procedimentos de reflexao sobre o empoderamento das meninas, no sentido de incentiva-las a participar ativamente das aulas e, dos meninos no sentido do reconhecimento da diversidade e diferenca. Cabe considerar que a exclusao social, politica e economica da mulher determinaram, durante muito tempo, sua invisibilidade como sujeito historico, construindo uma identidade baseada na submissao e na fragilidade (Hahner, 1991). A historia na Educacao Fisica e esporte nao foram diferentes e, o que constatamos na atualidade e uma visibilidade do feminino ainda com predominância do discurso da beleza, maternidade e fragilidade com uma nova roupagem no sentido do exercicio do controle do feminino da beleza e erotizacao.