Recursos intermedios en el abordaje de menores con trastorno mental grave: Valoración psicopatológica de un caso atendido en una unidad terapéutico– educativa

En este trabajo, se presenta el abordaje en una Unidad Terapeutico Educativa de un paciente de doce anos con un Trastorno grave de conducta consecuencia de un Trastorno mental grave. Se pone de manifiesto la necesidad de recursos intermedios y del diagnostico estructural de la personalidad para la comprension y abordaje de las dificultades de estos pacientes