Abordagem das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas disciplinas dos cursos de Educação do Campo do Estado do Pará: Approach to Information and Communication Tecnhologies (ITC) in the disciplines of rural education courses State of Pará

As Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC) estao em maior evidencia nos dias de hoje, influenciadas pela pandemia do novo coronavirus. O objetivo da pesquisa e analisar as TIC nas disciplinas curriculares dos Projetos Pedagogicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Educacao do Campo ofertados no Para. De cunho documental e com abordagem qualitativa, a pesquisa identificou que a disciplina de TIC se faz presente em apenas dois dos sete PPC analisados, mas consta em doze ementas como conteudo. No entanto, prevalecem as discussoes teoricas em detrimento de atividades praticas. Alem disso, relacionam as TIC a aparelhos/instrumentos eletronicos e tecnologicos. Palavras-chave: TIC; Novo coronavirus; Educacao do Campo   Abstract The Information and Communication Technologies (ICT) are highlighted nowadays, influenced by the new coronavirus pandemic. The research aims to analyze the ICT in the curricular disciplines of the Pedagogical Courses Projects (PCP) of Graduation in Rural Education offered in Para. In documentary nature and with qualitative approach, the research identified that the ICT discipline is present in only two of seven analyzed PCP, but appears in twelve menus as content. However, the theoretical discussions prevail to the detriment of practical activities. Moreover, they relate the ICT to devices/electronics and technologic instruments. Keywords: ICT; New coronavirus; Rural Education.