O que vamos assistir hoje: cinema e animação na pré-escola

Nesta pesquisa buscamos verificar como o filme infantil vem sendo trabalhado na pre-escola, observando a participacao/ou nao das criancas. E possivel considerar que essa linguagem e presente no seu cotidiano, ja que assistem repetidas vezes as mesmas producoes. Realizamos a pesquisa a partir de um levantamento teorico, com entrevista semiestruturada e observacao, com intuito de ouvir as criancas e perceber o comportamento das mesmas, alem do titulo escolhido e a intervencao dos docentes. Consideramos que as professoras com frequencia incluem este recurso no planejamento, porem apenas algumas trabalham realizando uma intervencao pedagogica antes, durante e ao termino da exibicao. Em geral, a exibicao nao ocorreu em lugar adequado. Verificamos que as criancas se interessam e interagem com os personagens em determinados momentos, porem nem sempre participam do processo de escolha dos titulos a serem projetados pela docente.