Educação e sustentabilidade

Introducao: A educacao ocupa lugar central no processo de construcao de uma cultura sustentavel. E atraves dela que poderemos fazer uma revolucao paradigmatica capaz de produzir mudancas necessarias para fazer frente ao cenario caotico em que nos encontramos. Urgem mudancas radicais no estilo coletivo de vida, se quisermos evitar a colisao a que o atual rumo nos conduz. Nao podemos continuar dentro da logica do paradigma antropocentrico. Desenvolvimento: Precisamos caminhar na direcao de um novo humanismo alicercado na sabedoria e na humildade. Acreditamos que o objetivo central dos processos pedagogicos e desenvolver uma nova etica, que tem no cuidado o seu nucleo. A partir da etica do cuidado, o ser humano e sensibilizado e desafiado a adotar uma nova visao do planeta Terra e uma redefinicao de suas praticas economicas.  O desafio da educacao e reconciliar o ser humano com a natureza. Desenvolver o sentido de pertenca, ternura e responsabilidade frente a vida. Para efetivar essa etica do cuidado e da responsabilidade em relacao a natureza e imprescindivel trabalhar o eu interior; desenvolver a consciencia profunda de que somos dependentes da natureza. A ecologia profunda ou esse encantamento amoroso, poetico, mistico frente a natureza, essa transformacao espiritual e essencial na caminhada em direcao a uma cultura de convivencia harmoniosa e pacifica com a Mae Terra. Conclusao: Nossa tarefa para o futuro imediato e desenvolver um novo paradigma cultural capaz de contemplar a sustentabilidade na esfera economica e que tenha sempre possivel, no horizonte, a justica social, a democracia, a solidariedade, uma cultura da paz, o respeito a pluralidade e uma politica global dos direitos humanos. Nosso futuro comum na era da sociedade global depende da nossa capacidade de desenvolver essa nova consciencia que busca a sustentabilidade natural, social e mental.