A Implementação da Linguagem de Programação na Educação Escolar Utilizando o Scratch

Este trabalho tem o objetivo de investigar e discutir os limites e as possibilidades da implementacao da linguagem de programacao na educacao escolar por meio do software Scratch. Do ponto de vista metodologico, opera na perspectiva do estudo de campo, cuja empiria foi obtida por meio de uma oficina de Scratch realizada com alunos do 5° ano do ensino fundamental em uma escola publica da cidade de Santarem, Para. Tambem buscou informacoes complementares por meio da aplicacao de questionarios e entrevistas realizadas com os alunos participantes e a professora responsavel pela sala informatizada da instituicao. Como resultado, destaca que o Scratch e uma maneira fecunda de introduzir a linguagem de programacao na educacao escolar, alem de oportunizar aos educandos experiencias de construcao ativa de conhecimentos abrangendo tanto a informatica e a computacao, quanto os conteudos curriculares das disciplinas.