La dimensión social de la pertinencia como complemento sustancial en el logro de la equidad en la Educación Superior

Se analiza el concepto de pertinencia universitaria acotada a su dimension social de cara a la necesidad de ejercer un liderazgo, que promueva una mayor equidad en busqueda de mayor alcance institucional a las mas diversas expresiones sociales que demandan nuevas respuestas a esta institucion en las actuales dinamicas sociales, como procura de la cohesion social, principio etico y razon social de la universidad en asociacion especial con la necesidad de incrementar los niveles de equidad en el acceso a la Educacion Superior, y en particular la prioridad de potenciar su analisis en la Educacion Superior cubana.