探寻中小学心理健康教育课程的新路径--上海市闵行区《健康与幸福》国际课程本土化实践

一、问题提出自教育部2012年12月颁发新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》以来，不少学校已经开始在德育课以及体育课中实施心理健康教育课程，除了课堂指导以外还包括课外活动。2012年5月，上海市闵行区开始在中小学校进行《健康与幸福》课程试点项目。《健康与幸福》是浙江教育出版社引进的美国中小学主流教材，由中国人民大学俞国良、雷雳两位教授主译主审。课程围绕身体、心理、家庭与社会生活的健康教育问题，培养学生十项生活技能，如管理压力、解决冲突、运用沟通的技能，拒绝技能，做负责任的决定，分析影响健康的因素等。项目第一年共有12所中小学自愿加入试点项目。