O profissionalismo e suas formas de avaliação em estudantes de Medicina: uma revisão integrativa

Com o objetivo de sistematizar informacoes sobre avaliacao de profissionalismo em estudantes de Medicina, foi realizada em maio de 2018, revisao integrativa nas bases EBSCO, LILACS, MEDLINE, via PubMed no periodo de 2013 a 2018, sendo encontrados 12 artigos e tres eixos tematicos: profissionalismo: constructo multidimensional e indefinido; ensino de profissionalismo medico; avaliando o profissionalismo: estrategias multiplas de avaliacao. A avaliacao por meio de dominios como altruismo, responsabilidade, cuidado, trabalho em equipe, e frequente, podendo ser utilizado cenarios ou pacientes simulados; questionarios online ou aplicativos. Ressalta-se a importância da modelagem no ensino de profissionalismo e o uso do feedback associado a outros metodos de avaliacao. Nao existe conceito unico de profissionalismo. Percebe-se a necessidade de associacao de metodos para uma melhor avaliacao.