VIRTUALIŲ MOKYMOSI APLINKŲ NAUDOJIMO KAUNO KOLEGIJOJE BENDRATECHNINIŲ MOKSLŲ KATEDROJE ANALIZĖ: DĖSTYTOJŲ IR STUDENTŲ POŽIŪRIS

Anotacija. Sio straipsnio tikslas – apžvelgti nuotolinių studijų naudojimo Kauno kolegijoje patirtį ir gaires tobulėti. Pirmoje dalyje apžvelgiama prielaidos ir galimybės taikyti e-mokymą, apžvelgiamos organizacijos strategijos ateiciai. Antroje dalyje pateikiami ir analizuojami dviejų empirinių tyrimų rezultatai. Dėstytojų apklausa, atskleidžianti Bendratechninių mokslų katedros dėstytojų nuotolinių studijų naudojimo galimybes bei studentų apklausa, atskleidžianti nuotolinių studijų taikymo vertinimus ir lūkescius studentų požiūriu. Raktažodžiai: Moodle, viruali mokymosi aplinka (VMA), nuotolinės studijos, e-mokymas.