Le langage de l’éducation du patient : un novlangue ?

Resume Dans le present article, nous passons en revue un champ semantique, celui des mots ou des formulations relatifs a « l’education therapeutique du patient » ; un champ dont les enonces nous semblent, non seulement insatisfaisants, mais antinomiques meme avec la visee d’autonomie pour un etre souffrant. Nous procederons a une analyse critique de ces termes et proposerons de nouvelles formulations a l’aune de la philosophie morale.