A Formação de Professores por Meio de Jogos Didáticos no PA São Francisco e PAE – Botos

O presente trabalho e parte de atividades e acoes educacionais realizadas nos periodos de abril a agosto de 2016, no Projeto de Assentamento Sao Francisco e Projeto de Assentamento Agroextrativista - Botos, sul do Amazonas, pelo Nucleo de Pesquisa e Extensao em Ambiente, Socioeconomia e Agroecologia (NUPEAS), na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Desta forma, serao elencadas as principais acoes desenvolvidas que podem promover uma perspectiva diferenciada que culmine para a formacao de professores que atuam na educacao do campo. Tais acoes estao voltadas principalmente para a utilizacao de jogos didaticos, no ensino do raciocinio da matematica e da lingua portuguesa, possibilidades que proporcionem ao professor uma praxis diferenciada e contextualizada.