Executive Functions, Oral Language and Writing in Preschool Children: Development and Correlations

Funcoes executivas (FE) e linguagem oral (LO) sao importantes para a aprendizagem da leitura e escrita (LE) e para o desenvolvimento de demais competencias na fase pre-escolar. O estudo investigou a progressao e as relacoes entre os desempenhos nestas competencias em pre-escolares. Participaram 90 criancas, idade media de 4,91 anos, estudantes do Jardim I e II de uma escola particular de SP, avaliadas, individualmente, em uma bateria de nove instrumentos de FE, LO e LE. Houve aumento dos desempenhos em funcao do nivel escolar para todas as medidas de LO e LE, porem apenas para a medida de atencao no dominio das FE. Correlacoes significativas foram evidenciadas entre medidas que avaliam um mesmo dominio cognitivo, assim como interdominios, ainda que retratando um padrao diferencial. Os resultados sugerem que LO e LE parecem desenvolver-se rapidamente no curso da pre-escola, enquanto as FE apresentam desenvolvimento mais lento. Os dominios de LO e LE, bem como FE e LE sao mais interdependentes; enquanto FE e LO sao relativamente mais independentes.