HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN PENGETAHUAN TENTANG TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR DI BLUD RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK BANDA ACEH TAHUN 2014

2014 
Keberhasilan menyusui dipengaruhi oleh teknik menyusui yang benar seperti posisi menyusui, perlekatan yang tepat, frekuensi dan durasi menyusui. Berdasarkan pengambilan data awal 4 dari 5 ibu tidak mengetahui teknik menyusui yang benar sehingga cenderung melakukan kesalahan selama proses menyusui dan menurunkan produksi ASI. Pengetahuan ibu tentang teknik menyusui yang benar dapat dipengaruhi oleh karakteristik ibu sendiri seperti umur, suku, pendidikan, pekerjaan dan penghasilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan karakteristik ibu dengan pengetahuan ibu tentang teknik menyusui yang benar di BLUD Rumah Sakit Ibu dan Anak Banda Aceh. Desain penelitian ini deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional study. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Slovin, jumlah sampel 86, teknik pengambilan sampel nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Metode analisis data menggunakan uji statistik Chi Square. Hasil penelitian yang diperoleh adalah ada hubungan antara umur dengan pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar (p-value = 0,032), tidak ada hubungan antara suku dengan pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar (p-value = 0,302), ada hubungan antara pendidikan dengan pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar (p-value = 0,047), tidak ada hubungan antara pekerjaan dengan pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar (p-value = 0,054), dan ada hubungan antara penghasilan dengan pengetahuan tentang teknik menyusui yang benar (p-value = 0,043). Penulis menyarankan kepada perawat untuk dapat memberikan informasi yang lengkap kepada ibu tentang teknik menyusui yang benar. Kata kunci : Karakteristik, Ibu, Pengetahuan, Teknik menyusui Daftar Bacaan : 33 Buku, 4 skripsi, 6 jurnal, 8 sumber online (1997 – 2014)
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []