Medios de enseñanza con nuevas tecnologías versus preparación de los docentes para utilizarlos

Los medios de ensenanza constituyen uno de los componentes del proceso docente educativo que favorece la concepcion cientifica del mundo y la asimilacion de los conocimientos de los estudiantes. Han sido utilizados desde los origenes de la educacion hasta la actualidad, pero no se han mantenido estaticos, sino que han ido evolucionando con los adelantos cientificos y tecnicos. El objetivo del trabajo es valorar el desarrollo de los medios de ensenanza en correspondencia con la preparacion del personal docente para su utilizacion. Una revision bibliografica demostro que existen insuficiencias en el conocimiento de los profesores para utilizar los medios de ensenanza cuyo soporte se encuentra en las Tecnologias de la Informacion, por lo que la preparacion en este sentido se hace impostergable, teniendo en cuenta que cada vez mas se generaliza la aplicacion de dichas tecnologias a la educacion en general y especialmente a los medios de ensenanza.