Analisis Problematika Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika yang Mengalami Perkuliahan Melebihi Semester 10

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika pada umumnya dapat menyelesaikan kegiatan akademik perkuliahan dan skripsi selama 8 semester. Untuk  beberapa diantara mereka yang mengalami persoalan dalam kegiatan akademik, dapat mengalami penguluran waktu studi sampai semester 9 atau semester 10. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendapatkan gambaran macam-macam problematika mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika yang mengalami perkuliahan melebihi semester 10, dan antisipasi untuk meminimalisir problematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif . Sampel yang digunakan adalah 10 orang mahasiswa yang terdiri dari mahasiswa semester 12 dan 14. Hasil penelitian diperoleh bahwa f aktor yang bersifat akademik yang menyebabkan mahasiswa perkuliahannya melebih semester 10 yaitu kesulitan belajar atau memahami konsep konsep tertentu sehingga harus mengulang mata kuliah beberapa kali, faktor yang bersifat non akademik, faktor penghambat skripsi berupa referensi terbatas dan daya dukung kurang memadai, serta beberapa faktor diluar perkiraan umum seperti hilangnya data skripsi akibat komputer rusak.