ElectroWeb: Una herramienta de tele-enseñanza para mejorar el aprovechamiento de la docencia presencial en Electrotecnia

En este articulo se presenta ElectroWeb, una herramienta de autoevaluacion a distancia compuesta por una base de datos de preguntas con enunciado variable, aplicada en Teoria de Circuitos, y se describe su implantacion en la asignatura de Electrotecnia, en la Universidad Politecnica de Madrid. Esta asignatura es de caracter presencial y, con anterioridad a ElectroWeb, la tele-ensenanza solamente era utilizada de forma testimonial. No obstante los buenos resultados que esta metodologia docente presenta, ElectroWeb se ha desarrollado con el objetivo de mejorar el rendimiento de la docencia presencial aprovechando algunas de las ventajas que ofrece la tele-ensenanza. La idea principal subyacente en el diseno de la herramienta, y en su integracion en la metodologia docente de la asignatura, ha sido motivar a los estudiantes al seguimiento continuo de la asignatura e implicarles activamente en el aprendizaje.