微课在高职护理教学中的设计与制作——以“静脉血标本采集法”为例

微课以交互的视角进入教学,以培养学生的自主学习为目的,开创了新的教育方式,符合高等职业教育的核心理念。以掌握教学法的理论为指导,以护理课程中＂静脉血标本采集法＂为内容,具体阐述微课的设计与制作方法。