构建“1＋1＋1”人才培养模式下的教学质量监控体系的研究与实践

文章针对专科临床医学专业＂1＋1＋1＂人才培养模式改革中的教学质量监控体系的构建进行了介绍。重点介绍了采用戴明循环质量控制理论来进行教学质量监控体系的组建与运行,对深化教育教学改革,稳步提高教学改革的质量都具有重要意义。