EDUCAÇÃO SUPERIOR ESPOLIADA E SEUS REBATIMENTOS NO SERVIÇO SOCIAL

O presente ensaio objetiva discutir de forma breve os caminhos assumidos pela educacao superior contemporânea. O estudo foi elaborado a partir da revisao  bibliografica. A fundamentacao teorica se respaldou nas reflexoes de diferentes autores que discutem a educacao no âmbito universitario. O resultado do estudo apontou que os caminhos trilhados pela educacao publica e privada precisam passar por revisoes, sob o jugo de seguir caminhos cada vez mais tortuosos que podem complexificar com mais veemencia o estreitamento e precarizacao do ensino, da pesquisa e da extensao, complexidade que certamente atinge a  formacao em Servico Social.