首诊护士负责制下的健康教育路径在纤维支气管镜检查中的应用

目的 探讨首诊护士负责制下的健康教育路径在纤维支气管镜术中的应用效果.方法 将2011年1月至2012年6月在孝感市第一人民医院住院的172例纤维支气管镜检查的患者按检查号的单双数分为观察组和对照组各86例,对照组采用常规的健康教育方法,观察组由首诊护士负责采用教育路径方法,比较两组患者健康教育达标率、并发症发生率、患者主动配合及舒适程度、护理满意度.结果 观察组健康教育达标率为95.34％,对照组为69.77％,两组比较,差异有统计学意义(x2=17.81,P＜0.01)；观察组护理满意度98.83％,对照组79.06％,差异有统计学意义(x2=24.73,P＜0.01)；观察组患者主动配合80例,对照组44例,差异有统计学意义(x2 =37.45,P＜0.01)；检查中观察组出现恐惧感、咽喉不适、憋气感、恶心的例数均低于对照组.结论 采用教育路径可使患者积极主动参与、配合检查全过程,减少了并发症的发生,增加了患者对疾病知识的掌握程度,提高了满意度。