Formación profesional: Internet, ¿una asignatura más?

En el marco de la carrera de Archivologia de la Universidad de la Republica del Uruguay se analiza la necesidad del permanente analisis de los planes de estudio de archivologia a la luz del constante avance tecnologico. La nueva tecnologia productora de documentos tan diferentes a los tradicionales, modificadora de las formas de trabajo, es un desafio para el docente y para el archivologo. Como usuaria de Internet, la autora se interroga acerca de la necesidad de incluir este tema en los programas de estudio de archivologia. Investiga, por medio del correo electronico, lo que sucede en otras instituciones donde imparten carreras o posgrados en archivistica. Expone en lineas generales lo que es Internet y ejemplifica sobre su uso en los Archivos Nacionales de EEUU, prosiguiendo con una seleccion de las experiencias en diferentes universidades, desde Australia a Canada, en donde Internet forma parte de los estudios. Concluye que la nueva tecnologia de la informacion que se esta introduciendo en los archivos requiere del archivologo no solo el conocimiento que da la practica repetitiva de su uso sino el conocimiento que da la investigacion. Finaliza anotando que los archivos de la region tienen muchas carencias que atender y que posiblemente ciertas soluciones pasen por la incorporacion de herramientas que la nueva tecnologia pone a nuestro alcance y que seria bueno prepararnos y preparar a los futuros archivologos a dominarla