基于BAG法的《污水厂调试与运行管理》课程开发

本文阐述了基于BAG法进行《污水厂调试与运行管理》课程的开发过程，并重点围绕课程定位、典型工作任务分析、学习目标确定、学习情境与学习任务设计五个重要环节展开了论述；最后对开展行动导向教学提出了相关建议。