'Zur Aufgabe des Erinnerns' – im Spannungsfeld von Orientierungsanspruch und Erinnerung

Thole, Friederike [Hrsg.]; Wedde, Sarah [Hrsg.]; Kather, Alexander [Hrsg.]: Uber die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiter*innenschrift fur Edith Glaser. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 91-102 Padagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung;