Panorama acerca do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade CTS, nos programas de pós-graduação da Região Sul do Brasil – 45891

O presente artigo tem por objetivo tracar um panorama acerca do que e presentemente denominado enfoque em Ciencia, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos Programas de Pos-Graduacao (PPGs) da Regiao Sul do Brasil. Sob movimento que consistiu na coleta de dados acerca da producao de pesquisas cientificas que atualmente estao sendo desenvolvidas nos Institutos de Ensino Superior (IES) na regiao apreendida. Partiu-se do principio de que o carater interdisciplinar e intrinseco aos estudos CTS, considerando que nao foi possivel que esse se estabelecesse enquanto disciplina, sob a forma de uma especialidade. Caracterizando-se como uma “reuniao de gente e interesses simultâneos no cognitivo-instrucional e no social” (CALON, 2008). O enfoque CTS e, portanto, configurado por “gente” que se une na analise, teorizacao, discussoes e argumentos comuns a CTS. A metodologia consiste em uma busca primeiramente por PPGs da area interdisciplinar junto a Capes (Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior) e, posteriormente, em fontes de dados como: Banco de Teses e Dissertacoes – Capes; Diretorio dos Grupos de Pesquisa – Plataforma Lattes/CNPq; e publicacoes da Revista Tecnologia e Sociedade – UTFPR. Os resultados foram compilados neste texto, que tem como um de seus argumentos a multiplicidade de temas, objetos, autores, areas de concentracao, linhas de pesquisa. Fator que reforcou o argumento de que o enfoque CTS nao possui fronteiras pre-definidas, sendo construido e constituido por “gente” que se une na analise, teorizacao, discussoes e argumentos comuns a Ciencia, Tecnologia e Sociedade. Palavras-chave: Ciencia, Tecnologia e Sociedade; Programas de Pos-Graduacao; Enfoque CTS; Regiao Sul do Brasil.