Química a distancia para alumnos del ciclo básico de Ingeniería

Una de las dificultades en el aprendizaje de la Quimica en alumnos recursantes de carreras de correlacion consiste en dar respuesta a sus preguntas ?para que necesitamos aprender quimica? ?Por que tengo que aprender esto, si ya lo se? Esto motivo encarar una metodologia basada en el marco conceptual de la "Ensenanza para la comprension" que se aplico en un curso de Quimica a distancia, con evaluacion presencial. Para ello disenamos una secuencia didactica centrada en la comprension. Empleando "Energias alternativas" como hilo conductor y desarrollando cuatro topicos generativos. Luego se considero necesario detallar los pasos necesarios para la adaptacion de la metodologia mediante el diseno de una secuencia didactica a traves de la utilizacion de las TIC, usando un proceso de indagacion guiada, con apoyatura tutorial en los foros de discusion on-line, hasta llegar a la etapa de sintesis, donde se reflejan los niveles de comprension alcanzados. El proposito es mejorar los desempenos de comprension en la mayoria de los estudiantes, y los resultados nos alientan a continuar con esta propuesta y a desarrollar otras similares