Prácticas visibles e invisibles: una mirada hacia la construcción de sujetos en un medio natural

El trabajo que presentamos parte de analizar la situacion actual en algunas escuelas de la Localidad de Ranchos, Provincia de Buenos Aires, en cuanto a la gestion de la realizacion de actividades en vida en la naturaleza, y las diferentes metodologias de trabajo para dichas actividades, con el fin de poder brindar herramientas para una mejor organizacion de los dinamismos en dicho medio. Lo que vamos a presentar, se enmarca en la formacion del profesorado e institutos, a partir de analizar los criterios de diversidad y calidad educativa. Tomamos como disparador, a la importancia de la realizacion de actividades en dicho medio. Consideramos que indagar sobre esta tematica, puede contribuir a la educacion fisica los elementos sobre los cuales pensar las practicas de ensenanza de Vida en la Naturaleza y al aire libre, a partir de la reconstruccion que realizan los actores en su practica propiamente dicha