Quelles tâches pour travailler les caractéristiques des formes à la maternelle

Dans le cadre d’une recherche debutee en 2013 autour de la reconnaissance de formes a la maternelle, nous presentons cinq tâches creees dans le but d’entrer dans ce que nous nommons (et explicitons brievement dans l’article) les caracteristiques des formes. Nous presentons a cet effet, les choix didactiques sous-jacents et pour chacune des cinq tâches nous decrivons la regle du jeu, les objectifs ainsi que les strategies visees. Dans un deuxieme temps nous decrivons nos premieres analyses suite a la passation de ces cinq tâches dans des classes avec des eleves de 4 a 6 ans. Pour finir, nous integrons quelques elements qui ont emerge a partir des echanges avec les participants durant l’atelier.