Propuestas innovadoras con el uso de tecnologías en la enseñanza universitaria iberoamericana: consideraciones respecto al profesor del nivel superior

espanolLa Didactica del Nivel Superior, en los ultimos anos ha crecido significativamente a nivel internacional, fundamentalmente por la preocupacion acerca de la calidad de la educacion en este nivel, por la necesidad de generar procesos de innovacion y por la formacion de los profesores que en el se desempenan. En este documento se comunica el proceso de revision bibliografica que busca caracterizar las practicas de los docentes universitarios de Iberoamerica cuando participan de procesos de innovacion incorporando tecnologias educativas a las clases. Se encuentra apremiante generar propuestas didacticas que contemplen la formacion continua de los docentes universitarios como un elemento clave durante los procesos de innovacion. EnglishThe Didactics of the Higher Level, in recent years has grown significantly at the international level, mainly due to the concern about the quality of education at this level, the need to generate innovation processes and the training of teachers in it. This document communicates the literature review process that seeks to characterize the Ibero-American practices of university teachers when they participate in innovation processes incorporating educational technologies to the classes. It is urgent to generate didactic proposals that contemplate the continuous training of university teachers as a key element during the innovation processes.