Socioeconomic status and IQ : what is the meaning of the French adoption studies ?

1992 
Les etudes d'adoption francaises portant sur le QI et la reussite scolaire ont ete interpretees de manieres divergentes ou contradictoires par differents auteurs de la communaute scientifique dans le champ de l'analyse genetique appliquee au comportement. L'objectif du present article est d'examiner les desaccords concernant les interpretations de ces etudes francaises d'adoption
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