Development and initial Experience of an online Exchange Platform on Sex and Gender Aspects in Medicine: "GenderMed-Wiki".

: Zielsetzung: Wissen um Geschlechteraspekte in der Medizin ist meist ungenugend vorhanden, obwohl sie die Grundlage fur eine individualisierte Versorgung darstellen. Daher wurde in einem BMBF geforderten Projekt (FKZ: 01FP1506) eine online Austauschplattform GenderMed-Wiki [www.gendermed-wiki.de] zu Themen um Geschlecht und Medizin aufgebaut. Ziel ist die Vermittlung von Fachwissen zu Geschlechteraspekten in allen Bereichen der Medizin. Evaluiert wurde deshalb u. a., ob GenderMed-Wiki geeignet ist, Wissen zu Geschlecht und Medizin adaquat zu vermitteln. Methodik: In Form von vier Fokusgruppen mit insgesamt 30 Teilnehmenden (Studierende, Lehrende, ArztInnen, Offentlichkeit) fand eine qualitative Evaluation von GenderMed-Wiki sechs Monate nach Projektbeginn statt. Die Diskussionen wurden protokolliert, ein Anforderungspool gebildet und induktiv Kategorien abgeleitet. Nach Optimierung der Plattform wurde eine quantitative Evaluation per Onlinefragebogen (Sosci Survey) durchgefuhrt. Es nahmen 149 Studierende der medizinischen Fakultaten Munster und Duisburg-Essen (sowie der Zahnmedizin Munster) teil (Rucklaufquote: 3.3%). Die inhaltliche Konzeption der Plattform wurde anhand von drei Fachartikeln evaluiert: Geschlecht und Medizin (beide Studiengange), Depression (Humanmedizin) und Parodontitis (Zahnmedizin). Die Ergebnisse wurden als relative und absolute Haufigkeiten dargestellt, Zusammenhange wurden mittels Chi-Quadrat-Test ermittelt. Ergebnisse: Mit Hilfe der Fokusgruppen wurden vier Kategorien mit Anderungsbedarf abgeleitet und teilweise fur die Studierendenbefragung optimiert: Inhaltliche Aspekte, Technische Anforderungen, NutzerInnenpraxis und Rechtliche Herausforderungen. Viele Studierende bewerten GenderMed-Wiki als lehrreich, hielten die Plattform jedoch v. a. fur ihren spateren beruflichen Alltag und weniger fur ihr Studium fur relevant. Studierende, die geschlechtersensible Themen weniger bedeutend finden, bewerteten die Plattform eher als neutral und beantworteten Fragen zu Geschlecht und Depression haufiger falsch.Schlussfolgerung: Fokusgruppen sind hilfreich, um projektbezogenen Anderungsbedarf systematisch herauszuarbeiten. Nach entsprechender Anpassung scheint GenderMed-Wiki gut geeignet, um die Integration von Geschlecht in die medizinische Lehre zu fordern. Wichtig ist es, die Einstellung der Studierenden zur geschlechtersensiblen Medizin zu verandern (z. B. durch Integration in das Studium), denn diese bedingt auch wie man die Plattform wahrnimmt und wie gut man sich mit ihr auseinandersetzt.